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【媒體看教育】“我還沒達到評獎標準,這個獎我不能領!――平江少年傳遞“誠信”正能量

來源:岳陽日報 日期:2016-03-01 00:00 字號:【
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來源:2016年3月1日《岳陽日報》06版教育周刊

作者:記者 劉志恒 通訊員 龔茶林

鏈接:http://yyrb.803.com.cn/yywb/20160301/index.htm

 

內容:

能在開學典禮上領獎,對于小學生來說,是非常開心的事。然而,2月24日在平江長壽鎮中心小學舉行的春季開學典禮上,一位小學生卻拒絕上臺領獎。為何?他說:“我還沒達到評獎標準,這個獎我不能領!”

“創優爭星”是平江長壽鎮中心小學的德育主題活動!敖鹦巧倌辍笔窃撔P羌墝W生評比的最高榮譽,評獎標準是上學期必須獲得10枚以上的禮儀獎章、15枚以上的紀律獎章、20枚以上的閱讀獎章以及35枚以上的環保獎章,如有一項指標達不到要求則不能評定為“金星少年”。

在開學典禮上,學校一共表彰了98名“金星少年”和“銀星少年”,獲獎名額不到學生總數的6%。在同學們的眼中,能評上“金星少年”是很拉風、很炫酷的事情。在頒獎典禮上,校長三次念到頒獎對象“鄭世豪”的名字,卻一直無人上臺領獎。在班主任老師的催促下,鄭世豪走上了領獎臺。他說:“我所獲得的環保獎章只有32枚,離獲獎標準還差3枚,因此,這個獎我不能領!”鄭世豪說,這次評上“金星少年”是因為同學們多算了我的“環保獎章”。領獎時,我也在誠信與榮譽之間徘徊,如果我選擇榮譽,這個榮譽也是有“水分”的。最終,我還是選擇了誠信,我相信我還可以通過努力拿到“金星少年”的榮譽!昂芏嗳藸帢s譽、搶榮譽,卻很少見到拒絕榮譽。鄭世豪作為一個小學生能夠正確面對榮譽,拒絕不屬于自己的榮譽,實在難能可貴”,班主任楊晴老師介紹,鄭世豪是一位很正直、也很有個性、有主見的孩子,平時酷愛讀書,擅長書法,經常在班級活動中擔任小主持人。

鄭世豪拒絕了獎項卻贏得了全校師生的一致點贊。學校校務會合議后認為:“金星少年”稱號,鄭世豪當之無愧。

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